|
Арзуханов А.С.
|
|
ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ КАДРОВ ГПНТБ РОССИИ |
|
На современном этапе внедрения и развития компьютерных технологий в крупных библиотеках значительно актуализировалась проблема организации повышения квалификации библиотечных специалистов. Успешность выполнения мероприятий по дополнительному обучению кадров библиотеки невозможна без организации и регламентации системы повышения квалификации, подготовки и переподготовки специалистов библиотеки. В связи с этим и в целях упорядочения работы по непрерывному обучению работников ГПНТБ России, организации дифференцированной системы учебных мероприятий приказом директора в апреле 1998 г. утверждено и введено в действие Положение о системе повышения квалификации, подготовки и переподготовки кадров. В Положении отмечается, что повышение квалификации, участие в системе непрерывного дополнительного профессионального образования является одной из основных функций ГПНТБ России. Основная цель системы заключается в обеспечении непрерывности образования, слияния процесса повышения квалификации с профессиональной подготовкой и переподготовкой кадров библиотеки. Главная задача системы состоит в создании условий для достижения всеми работниками библиотеки надлежащего уровня квалификации и – по возможности – опережающего требования практики. Для реализации главной задачи библиотека организует дифференцированную систему централизованных и децентрализованных мероприятий, направленных на повышение общеобразовательного, профессионального и культурного уровня кадров ГПНТБ России и работников других организаций. Таким образом, ГПНТБ России выполняет роль учебно-методичес-кого образовательного центра по дополнительному профессиональному обучению своих кадров и работников других организаций, а также студентов вузов, учащихся техникумов и школ в области новых библиотечно-информационных технологий, средств вычислительной техники, программного обеспечения, освоения навыков и совершенствования опыта работы на современной вычислительной технике и связи в условиях автоматизации информационно-библиотечных систем и сетей. Система повышения квалификации, подготовки и переподготовки кадров включает следующие формы обучения и учебные мероприятия: производственно-профессиональное обучение в функционально-библио-течных и научных подразделениях; освоение новых информационных технологий по разрабатываемым и внедряемым автоматизированным информационно-библиотечным процессам, системам и сетям; компьютерные курсы подготовки и переподготовки специалистов ГПНТБ России, работников других библиотек и организаций; участие специалистов библиотеки в научно-теоретических и научно-практических конференциях, семинарах, совещаниях, школах передового опыта по различным теоретическим направлениям, в том числе, по актуальным проблемам библиотековедения, библиографоведения, информатики и вычислительной техники; обучение работников библиотеки в аспирантуре (соискательство), вузах и техникумах по вечерней и заочной формам обучения; профильное библиотечно-информационное обучение и практика студентов МГУК и других вузов, техникумов, а также учащихся школ. Научные и организационно-методические вопросы, связанные с повышением квалификации, подготовкой и переподготовкой кадров библиотеки, сосредоточены в научно-организационном отделе ГПНТБ России, который предоставляет подразделениям библиотеки рекомендации к планированию мероприятий по повышению квалификации сотрудников отделов. В подразделениях библиотеки разрабатываются текущие планы повышения квалификации. С учетом этих планов Научно-организационный отдел составляет сводный план мероприятий по повышению квалификации, подготовке и переподготовке кадров в целом по библиотеке и представляет на утверждение руководству ГПНТБ России. Реализация планов работы по повышению квалификации кадров осуществляется руководителями подразделений библиотеки, по усмотрению которых составляются также индивидуальные планы для всех категорий сотрудников библиотеки. Для чтения лекций и проведения занятий по учебным программам привлекаются на договорной основе высококвалифицированные специалисты ГПНТБ России, а также преподаватели учебных заведений и сотрудники других учреждений. Разработка программ, подготовка лекций, организация консультаций, проведение занятий на курсах повышения квалификации, руководство производственной практикой, курсовыми и дипломными работами, рецензирование диссертаций учитывается в индивидуальных планах и при аттестации сотрудников Библиотеки. |